医院建立公众平台，可以实时得与患者（不限于患者）进行沟通和交流，医院有什么重要举措也可以很方便得传达给患者即使日常之中，人们没有生病的情况下通过公众平台与医生进行交流，更是进一步拉近了医患之间的距离沟通才会让彼此更了解，才会谅解彼此的难处，促进关系的和谐二、减压减负——缓解就医压力 传统的就医情况是这样的，你得拖着病体跑到医院，排长队，好不容易拿到号码，又得各种排队，就诊，拿药，就这，每个一天两天得你都完成不了而通过微信、APP这种在线平台，即使不是就医，你想要去体检，你可以轻松挂号，到了时间再去医院即可节省了你的时间，同时也缓解了医院的压力，医院的大堂里就不会像春运那样拥挤不堪了，也减少了意外的发生率

Tas tie请学生拿出第一课时所做的谜语卡片，向全班展示巩固延伸：做配套练习，读对话给家长听，熟记单词第六课时教学目标与要求：1、 能够听、说、读、写本课时四会句子：What’s ur favurite fruitI lie applesThe’re sweetI dn’t lie grapesThe’resur并能在情景中正确运用能够在Grup wr中使用该句型完成调查2、 能够理解情景对话的含义并完成句子填空3、 能够理解Prnunciatin中字母组合的发音规则，读出相关的单词4、 能够完成Let’s chec部分教学重、难点：重点：本课时的四会句子的掌握难点：单词favurite的拼写

原标题：视频丨今年前5个月全国财政收支“成绩单”反映什么 专家解读→ 昨天(22日)，财政部发布了今年1-5月的全国财政收支运行情况，数据显示，前五个月，全国一般公共预算收入超过10万亿元财政部数据显示，今年1-5月，全国一般公共预算收入100465亿元，同比增长4%，增幅比1-4月提高05个百分点全国税收收入82617亿元，同比增长44%，增幅比1-4月提高05个百分点中央财经大学财税学院教授 白彦锋：这次的财政收入数据改善，是中央到地方，财政到经济全方位全面改善，这还是非常可喜的，财政收支的紧平衡的状态得到了非常大的缓解税收收入的增速超过一般公共预算的增速，也就是税收占比在提高这其实体现的是财政收入质量在改善，另外反映了经济增长的潜质得到进一步的释放和提升

in this lesson, i will make a connection with “or” and “ir”, “ur”, “ar”, “er”teaching objectives：by the end of the lesson, students should be able to:l master the pronunciation of words which have letter combination “or”: /：/, /:：/l perceive and conclude the pronunciation rules of the letter combination “or”